episciences.org2557-98510183-6080SlovoSLOVO2557-98510183-6080Presses de l’Inalco Paris, France support@episciences.org https://www.episciences.org https://slovo.episciences.org 10.46298/slovo.2025.15833hal-05046713http://slovo.episciences.org/15833Children and adolescents as wartime witnesses in contemporary Russian children’s literatureEnfants et adolescents témoins de guerre dans la littérature jeunesse russe contemporaine0000-0003-2505-2387OstromooukhovaBellaCultures et sociétés d’Europe orientale, balkanique et médiane10062025La haine, la guerrehttp://slovo.episciences.org/15833/pdfhttp://slovo.episciences.org/15833

The article analyses three books for children and teenagers published in Russia between 2018 and 2023, which tell the story of the war in Ukraine, before or after 24 February 2022, as seen through the eyes of a child or adolescent narrator. These works form part of the tradition, recent in Russia, of narrative in which the child plays the role of witness to a historical trauma. Dealing with current events, these books are subject to censorship and hence blur the geographical context: the witnesses live in worlds - at once anonymous and recognizable - torn up by destruction and death, which is not, however, physically described. The child’s point of view focus on the changes in everyday life, on the slide of familiar objects and everyday actions towards horror and the unthinkable, which the narrators themselves struggle to grasp, admit and put into words, let alone judge.

L’article analyse trois œuvres pour enfants et adolescents parues en Russie entre 2018 et 2023, et qui relatent la guerre en Ukraine, avant ou après le 24 février 2022, perçue par un narrateur enfant. Ces œuvres s’inscrivent dans la tradition, récente en Russie, du récit où l’enfant joue le rôle de témoin de traumatisme historique. Portant sur l’actualité et soumises à la censure, elles brouillent les pistes géographiques : les personnages témoins évoluent dans des univers – à la fois anonymes et reconnaissables – déchirés par la destruction et la mort, cette dernière n’étant toutefois pas physiquement décrite. Ces textes, montrant la guerre à hauteur d’enfant, permettent de mettre la focale sur les changements de la vie quotidienne, sur le glissement d’objets familiers et d’actions coutumières vers l’horreur et l’impensable, que les narrateurs eux-mêmes peinent à saisir, à admettre et à mettre en mots, et encore moins à juger.

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